関係代名詞の基本の「き」から始めるよ!
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Hello everyone!
ご覧いただきありがとうございます。
TOEIC 実験記の Delph (デルフ)です!!
今回は「関係代名詞」 について
いろいろ実験してみようと思います。
関係代名詞は、大ボスのような感じを覚える
英文法のひとつです。
「慣れて理解するまで時間がかかる…」
みたいなことありませんか?
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-in-trouble-300x300.png)
最初は結構苦労したなぁ…。 今でも関係代名詞が入った文章を読むのは大変だよ…。
そんな関係代名詞ですが、覚えるべき項目が多いので
シリーズとして何回かに分けて記していこうと思います。
今回の記事では、イントロダクションということで
関係代名詞とはどういう文法なのかを
英語は極力使わずに説明していきます。
関係代名詞を理解する一番基本的な部分ですので、
しっかりと抑えておきたいところですね!
ちなみに、この記事の続きに関しては
すぐ下のボタンから飛ぶことができます。
この記事を見ると
次のようなことが分かるようになります。
- 関係代名詞とはどんな文法なのか
- 関係代名詞のやり方(日本語ではどうするのか)
- 関係代名詞はホントに「二つの文を一つにつなげる」のか?
是非とも最後までご覧くださいね!
それでは、始めていきましょう!
Now let’s start!
関係代名詞はどんな文法なのか?
まずは、関係代名詞の理解を深めるため
日本語の文を使って説明したいと思います。
例として、「本 (book)」という単語から
始めていきます。
この「本」をもう少し詳しく説明してみましょう。
「本」は名詞ですが、
これを説明する品詞は何か覚えていますか?
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
えっと… 形容詞だったかな?
そうですね!
「分厚い」「面白い」「難しい」といった形容詞を付けて
「分厚い本」「面白い本」「難しい本」とすれば
どんな本なのかが分かるようになりましたね!
名詞を詳しく説明するのは形容詞
というのは基本中の基本ですので
しっかりと抑えておきたいところです。
これを踏まえたうえで
関係代名詞の役割を見ていきます。
名詞を説明できるのは形容詞だけではない!
先ほどの例にも挙げたように、
名詞を説明するのは「形容詞」であると書きました。
ですが、名詞を説明できるのはなにも
「形容詞だけ」ではありません。
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
他にも名詞を説明できるものがあるの?
そのとおりです!
そのもう一つの説明の仕方が
今回取り上げている関係代名詞にあたります。
これは見た方が早いと思うので、
先ほどの「本」を使って例を出していきましょう。
- 私が昨日買った本
- 彼が欲しいと思っていた本
- 君が私にあげた本
さて、これらは文として成立しているでしょうか?
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
えーと… 特に違和感はないから、成立しているのかな?
そうですね!
使っているのは形容詞ではありませんが、
文として成立しているのが分かります。
それでは何が違うのでしょうか?
文章をよく見てみましょう。
- 私が昨日買った本
- 彼が欲しいと思っていた本
- 君が私にあげた本
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
あっ!! 良く見ると「主語」と「述語」が入ってる!!
その通りです!
本を詳しく説明しているのが、
今度は「主述を含んだ文」になりました!
このように、名詞を詳しく説明できるのは
形容詞だけでなく「主述を含んだ文」もある
ということなのです。
そして、この
「主述を含んだ文」を使って
名詞を詳しく説明しましょう
ということを英語で再現する文法が
関係代名詞 なんです。
「二つの文を一つに繋げる」プロセス
「二つの文を一つに繋げるのが関係代名詞」
というのはよく聞きます。
・これは本です
・私はその本を買いたいと思っていました
と、二つの文で言っても問題ありませんが、
それではくどくなってしまいます。
この二つの文を一つにまとめて
「これは私が買いたいと思っていた本です」
とした方がスリムですよね。
こういった役割を持つのが関係代名詞です。
このとき、次のようなプロセスで考えるかと思います。
- まずは普通に文章を作る
これは本です
- 「主述を使って」説明したい名詞を決める(複数可)
これは本です(本を説明したい)
- 説明したい名詞の説明文を作る
私が買いたいと思っていた
- 説明したい名詞にくっつけて完成
これは私が買いたいと思っていた本です
最後のプロセスにおいては
日本語と英語でくっつけ方が違ってきます。
名詞の前に説明する文章をそのままくっつければ
完成できるのが日本語ですが、
英語では、ザックリとまとめると
次のような語順で名詞を詳しく説明します。
名詞 + 関係代名詞 + 説明文
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
名詞の後ろに関係代名詞を置いて、そのあとに説明文を置くんだね!
関係代名詞は本当に「二つの文を一つに繋げる」のか?
先ほどの例でも挙げたように、
関係代名詞は「二つの文を一つに繋げる」
役割があります。
…とは記しましたが
本当にそうでしょうか?
個人的にではありますが、
よくよく考えてみると少し違う感じがします。
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
それってどういうこと?
名詞を説明することが出来るのは
形容詞だけでなく主述を含んだ文もある
ということを説明したと思います。
そして、この主述を含んだ文を使って
名詞を説明するときに使われるのが
関係代名詞です。
主述を含んだ文を使った名詞の説明を
英語でするなら次のような形を取ります。
名詞 ←(関係代名詞 + 文)
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
…あれ? よく見るとこれって別に二つの文じゃなくてもよくない?
よく気づきましたね…!
名詞があれば、関係代名詞を使って
主述を含んだ文で説明できるので
別に「二つの文で繋がなければならない」
ということではないはずです。
関係代名詞で繋げているのは「文」というよりも
むしろ「名詞」のほうで
その結果、二つの文が一つに繋がっている
ように見えるだけなのではないか
というのが自分の思うところです。
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
「文章でしか関係代名詞を使うことが出来ない」ってことじゃないんだね!
関係代名詞の役割というのは
「二つの文を一つに繋げるため」というより、
「主述を含んだ文を使って名詞を詳しく説明するため」
ではないでしょうか?
おわりに
今回は「関係代名詞」の
イントロダクションとして
関係代名詞を使うにあたっての
基本的な考え方について書いていきました。
次回以降から関係代名詞について
具体的に見ていきますが、
「主述を含んだ文を使って」
名詞を詳しく説明するときに使うのが
関係代名詞である
という考え方は
しっかりと抑えておいてくださいね!
「勉強になった!」
「役に立った!」
「疑問が解決してスッキリした!」 …etc
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というわけで、今回はここまで!
また次回お会いしましょう!!
See you next time !
Bye-bye!
関係代名詞の続き
この記事の続きにあたる
関係代名詞をどう使えば 主述文付きの名詞を作れるのか? では、
実際に英語を使った関係代名詞の使い方を紹介していますので、
こちらも併せてご覧ください。
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
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