TOEIC Part 5 の練習問題にトライ!
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Hello everyone!
ご覧いただきありがとうございます。
TOEIC 実験記の Delph (デルフ) です!!
今回は TOEIC Part 5 攻略ラボ と称して
「TOEIC Part 5」の練習問題をやってみたいと思います。
![セータ君](https://www.ceta-clefdelph-jikkenki.com/toeic-jikkenki/wp-content/uploads/2020/10/ceta-up3-e1601885987991-300x300.png)
おっ! Part 5 の練習問題をやるんだね!
この TOEIC Part 5 攻略ラボは、
実際の試験に近い形式の問題解説を提供して
スコアアップをサポートしたいと思います。
この記事の構成は次のようになっています。
- ウォーミングアップ問題
10 ワード前後の簡潔な問題文で 2 択式 (TOEIC 初心者向け)
- 実践問題
TOEIC の問題形式に近い問題文で 4 択(TOEIC 初級者~中級者向け)
- 解答と解説
ウォーミングアップ問題と実践問題の解答と解説。必要に応じて、全体を通して問題を解くときのポイントや注意点も解説。
- 今回のピックアップ
ウォーミングアップ問題と実践問題の問題文の中から、他の文法事項や重要単語をピックアップして深掘り
TOEIC Part 5 の練習問題で英語力を飛躍的に向上させたい方は
是非とも取り組んでスコアアップにつなげてくださいね!
それでは始めていきましょう!
Now let’s start!
TOEIC Part 5 演習問題
ウォーミングアップ問題:短い文で基本を確認
まずはウォーミングアップとして、
短くてシンプルな文から始めていきましょう。
TOEIC 初心者向けの問題です。
The financial report ___ carefully before the meeting.
(A) was reviewed
(B) reviewing
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どっちが正解かな?
実践問題:TOEIC 形式で実力を試す
今度は、実際の TOEIC 形式に近い問題を出題していきます。
TOEIC 初級者から中級者あたりを想定しています。
The job applicant, who was eager to join the company, ___ a clear explanation of the company’s policies and expectations during the comprehensive interview.
(A) gave
(B) was given
(C) giving
(D) will give
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TOEIC の問題形式みたいだね! どれが正解かな?
解答や解説へ行く前に、
解答だけでなく、日本語訳や
その解答にいたった理由をあらかじめ用意しながら
解答・解説を見てください。
何も考えずに解答解説を見るよりも
ずっと自分の力になります。
解答と解説
それでは、解答解説へ移っていきたいと思います。
ウォーミングアップ問題
The financial report ___ carefully before the meeting.
(A) was reviewed
(B) review
正解 : (A) was reviewed
日本語訳: 会議の前に、財務報告書が慎重に検討されました。
解説
正しい動詞の形はどれなのかを
当てはめる問題です。
選択肢を見ると、正しいのは能動態か受動態
どちらなのかを問われていますね。
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たしか、能動態が「する」の意味になって、受動態が「される」の意味になるんだよね?
そうですね!
この問題を解くポイントは
主語が「する」のか「される」のかを
正しく捉えることです。
そして、もう一つのポイントが
目的語があるかどうかです。
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この二つがポイントなの?
その通りです!
「する」「される」の関係を考えるのは
態を考える問題ではお馴染みかもしれませんが、
「目的語があるかどうか」については
あまりピンとこないかもしれません。
これを理解するには、
受動態がどうやって作られるのか
確認する必要があります。
に記してありますが、
ここでは簡単にまとめていきます。
受動態をとれる文型 | 能動態 → 受動態 |
---|---|
第三文型(SVO) | SVO → O be動詞 + Vp.p (by S) |
第四文型(SVO1O2) | SVO1O2 → O1 be動詞 + Vp.p O2 (by S) |
第五文型(SVOC) | SVOC → O be動詞 + Vp.p C (by S) |
ここで能動態と受動態の
目的語の数に注目してください。
どんな変化がありますか?
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あっ! 受動態になると「動詞の後の目的語が一つ減ってる」!
その通りです!
これが受動態の大きな特徴で、
問題を解くための手掛かりになるものです。
これを踏まえた上で、先ほどの問題文を見てみましょう。
The financial report ___ carefully before the meeting.
(A) was reviewed
(B) review
review は 目的語を必要とする他動詞ですが
問題文をよく見ると、
動詞(空欄に入るもの)の後に
目的語になるものが見当たりません。
という事は、
「目的語が受動態で主語に持っていかれた可能性が高い」
と推測することができます。
したがって、 (A) was reviewed が正解です。
能動態・受動態を解く簡単なポイントは
次のようになります。
- 問題文の文型を確認
- 選択肢の自動詞・他動詞の区別
- 他動詞の後の目的語の有無を確認
- ない : SVO 型の受動態 もしくは SVOC型の受動態
- ある : SVO の能動態 もしくは SVOO型の受動態
「受動態」とひとくちに言っても
文型・自動詞・他動詞・目的語といった
基本的な用語がたくさん絡んできます。
正確に答えられるためにも
受動態だけにとどめないように
基本的な用語も併せて理解をしておいてください。
実践問題
The job applicant, who was eager to join the company, ___ a clear explanation of the company’s policies and expectations during the comprehensive interview.
(A) gave
(B) was given
(C) giving
(D) will give
正解 : (B) was given
日本語訳: 会社に参加したがっていた求職者は、包括的な面接中に、会社の方針と期待に関する明確な説明を受けました。
解説
修飾語が加わってより複雑な英文になっていますが、
これも 正しい動詞の形を選ぶ問題です。
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今度の問題文は、動詞の後に目的語がちゃんとあるから (A) gave か(D) will give に絞られるのかな?
たしかに目的語があるので
そのように思うかもしれませんが、
残念ながら両方とも不正解です。
この問題文には、ちょっとしたトラップが
仕掛けられています。
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えっ!? トラップ!?
このトラップに引っ掛からないためには
文型の知識が役に立ちます。
ということで、文型の観点から
もう一度確認してみましょう。
give が選択肢にいろんな形で出ていますが、
give でとれる文型と言えばどれでしょうか?
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たしか第四文型(SVOO)だよね?
そのとおりです。
それを踏まえて、もう一度問題文を見てみましょう。
The job applicant, who was eager to join the company, ___ a clear explanation of the company’s policies and expectations during the comprehensive interview.
もし (A) gave や (D) will give が正解なら
動詞の後の目的語が 2 つあるはずですが、
問題文をよく見てみると、目的語が
a clear explanation of the company’s policies and expectations
の1つしかないことが分かります。
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ホントだ!give の目的語が一つ足りないんだね!
ということは、2 つある目的語のうちの 1 つが
受動態で主語に持っていかれた可能性が高いと
推測することができます。
よって、正解は (B) was given となります。
目的語の有無に注目するというのはたしかに大事ですが
特定の文型をとる動詞にも注意しないと
引っ掛かってしまう問題でしたね。
ここでも、ウォーミングアップ問題と同じように
受動態の問題を正しく解くためには
文型・自動詞・他動詞・目的語がとても大事ですので
しっかりとおさえておきましょう。
今回のピックアップ
ここでは、先ほど解いた
ウォーミングアップ問題および実践問題の中から
単語や文法事項をピックアップして深掘りしていきます。
今回ピックアップするものは
受動態
です。
詳しいことは
あえてその形! 受動態に潜む隠れたニュアンス
に記してありますので
そちらをご覧いただきたいのですが
ここでは簡単に説明します。
受動態は、何らかの行為を受ける側が主語になり
「~される」と表現するものです。
英語では、「be 動詞 + 過去分詞」
で表すことが出来ます。
be 動詞のほかに get や become も
受動態で使われることがありますので
対応できるようにしておきましょう。
そして、行為者を示したい場合
その後に「by + 行為者」と続けます。
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たしか、「される側」にスポットを当てた表現なんだよね?
そうですね!
同じような意味であれば、
能動態(~する)だけで済ませられるはずなのに、
なぜ「わざわざ」受動態を使うのでしょうか?
その一番のキーとなるのは
受動態のイメージにあります。
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どんなイメージなの?
簡単に言うと、
「する側」をぼやかしてモヤモヤさせたい
というのが受動態のイメージです。
そのイメージから
次のようなことを表現したいときに
受動態が使われます。
- 動作主が分からないとき
- 動作主を言いたくないとき
- 動作主をわざわざ言う必要がないとき
- 「される側」にスポットをあてて強調したいとき
- 客観性を持たせて表現したいとき(ニュース、新聞、広告など)
TOEIC では、
ニュースや記事・広告などのジャンルで
出題されますので
この受動態は
かなり頻繁に見かけるかと思います。
直接的には関係ないかもしれませんが、
リスニングやリーディングで
理解するための基本事項なので
受動態はしっかりとおさえておきましょう。
まとめ
ウォーミングアップ問題や実践問題
今回のピックアップで、
おさえておいてほしい単熟語や慣用表現
解くときのポイントや注意点をまとめておきます。
今回の振り返りとしてお役立てください。
単語・熟語・慣用表現
- ウォーミングアップ問題
financial report 【慣】財務報告書
review 【動】レビューする、検討する
- 実践問題
job applicant 【慣】求職者
be eager to do 【熟】 ~することを熱望している
comprehensive interview 【慣】包括的な面接
policy 【名】方針
expectation【名】 期待
解くときのポイント・注意点
- 問題文の文型を確認
- 選択肢の自動詞・他動詞の区別
- 他動詞の後の目的語の有無を確認
- ない : SVO 型の受動態 もしくは SVOC型の受動態
- ある : SVO の能動態 もしくは SVOO型の受動態
おわりに
今回は TOEIC Part 5 攻略ラボ と称して
「TOEIC Part 5」の練習問題をやりましたね。
2 問とも正解できましたでしょうか?
間違えたところや曖昧なところはしっかりと復習して
Part 5 を得意にしてくださいね!
これからも、こういった練習問題は
どんどん投稿していきますので
どうぞお楽しみに!
「勉強になった!」
「役に立った!」
「疑問が解決してスッキリした!」 …etc
もし、この記事が気に入ったと感じましたら
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それでは、今回はここまで!
See you next time !
Bye-bye!
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